中二专题作业

《 垃圾处理研究专题》

研究课题、目的、意义

我这份作业的目的就是要研究在学校里的垃圾，而且想起有用的办法来解决校内的某种问题。我也希望能在这个作业中得到不少的知识和更了解为什么我们要保护周围环境。我也希望能在这个作业中会使自己更注意环境的重要性。

研究方法

首先，我想想怎样开始，想了一下，终于想到一个办法。然后，我决定到一些课室（2A至2H）看看里头有什么垃圾，而看看是哪一种垃圾。我用了一个星期的时间到了这些课室检查，而得到了一些资料。我与这些资料面试，而决定实行一个面试，为了更确定得到的资料。第一个面试者就是我校的一位清洁工人。我选择选择了一个时间地点，面试了他。过后，我分析了他所说的话，然后记在电脑里。第二位，就是我校的一名学生，我也同样选择了一个时间地点，面试了他。最后的一位，就是校内的一位老师。我也与同样的方法面试了他。过后，我拿了全部收到的资料，看了几次，然想想办法减少垃圾，而且找办法来重新使用某种的垃圾。想了这些办法，我就把全部的资料记下来，打了出来，就结束了。

第一部分， 收集的资料

　　　　　　　　　　　　以下的表格是我收集的资料：



　　　　　　　　　　　　星期一　　三月二十七日

这些是收到的资料。看了这些垃圾，我想想，我校是不是很浪费？两天内的时间就丢掉了一百三十三张纸，两天内也用了一百六十张纸巾，简直是太奢侈了！更惨的是，在垃圾桶里还有面包呢！从这里我可以看得出许多问题，例如，纸。这些纸是一定可以再用的。怎样呢？等一下我就会更深地解释我的解决方法。

第二部分， 访谈

访谈（清洁工人）

为了更了解和更知道学校里有什么垃圾，而有哪一种垃圾。以下是访谈的抄本。

我 ：叔叔，你好。谢谢你能来跟我谈谈一下。

清洁工人：没问题。不用谢。

我 ：我的第一个问题就是，你是不是觉得莱佛士学院的学生很浪费吗？

清洁工人：是的。每次我到一两个课室收垃圾，我的的袋子就差点满了！尤其是第三楼的课室。有时，里头的垃圾又惊人，又可怕的，因为是太浪费了。

我 ：是吗？你平时收到什么垃圾？

清洁工人：每天我收到的是很多，大都是纸巾啦，纸啊这里那里也有几枝笔。

我 ：那你有没有收到什么怪怪的事物呢？

清洁工人：有！有时，在垃圾桶里，也能收到面包，破旧的订书机，甚至运动服装！有时，也会找到蚂蚁，因为同学们掉了食物没有捡起来。你说，那不是很浪费吗？

我 ：那还真奇怪！现在最后一题。学院里是不是有很多在地上的垃圾吗？

清洁工人：在课室外没有那么多，但是课室里的垃圾相当多，尤其是纸。


那就是我跟那位清洁工人的访谈。从这里我可以看出为什么我们应该注意我们周围的环境，而为什么我们应该使我们周围的环境干净一点，才能延长大自然的寿命。

访谈（老师）

我 ：你好，老师。我是陈仁毅。谢谢您能来跟我谈谈一下。希望这个访谈不会打扰你的计划。

老师 ：别当心。我还有时间。

我 ：那好吧。我们开始吧。第一个问题，您是不是认为莱佛士学院的学生很浪费吗？

老师 ：这里的学生有时也会很浪费，但他们会积极地参加什么课外活动。如，GREEN WEEK，到沙滩去检垃圾等等。

我 ：那老师们呢？

老师 ：我们大都是尽量把功课正片在两面，为了保存我们所用的纸。

我 ：那好吧。谢谢您。再见

从这里我也可以看出，虽然我校的同学们有时很浪费，但我们也有对社会有帮助的时候。我们也会到处作义工的。我也可以看出学校的老师们也懂得保护我们周围的环境。

访谈（学校级长）

我 ：你好。我是陈仁毅。今天我想问你一些问题，希望你会积极地帮助我。

级长 ：没问题。你可以开始了。

我 ：好吧。第一个问题。你是不是觉得莱佛士学院的学生很浪费和不尊重环境吗？

级长 ：作为一个级长，我会说我的同学们有点浪费。尤其是在休息时，他们有时没把食物吃完，而且没有把食物的盒子丢掉。这使吃饭的地方肮脏不堪。

我 ：那你说我们应该怎样呢？

级长 ：我们应该自己做自己的部分，自己去丢掉自己的垃圾。

我 ：那好。谢谢你。再见了！

从这里我看得出我们应该自己做自己的部分，而不要一直靠学校的清洁工人，而帮助他们，减轻清洁工人的工作量。

第三部分： 解决办法

1）用那些能重新使用的盒子。
同学们能在食堂里叫店主把食物放进盒子里，吃完了饭就回家把盒子洗好，第二天能再用。这样的话，就不用浪费纸盘。

2）把功课印在双面
老师们应该都把什么功课都印在双面，旧部用浪费。 或者，同学们如果有什么不重要得纸，而且只有一面是 印的，可以再用，作为粗面便条纸。

3）水瓶
同学们能在使用这些瓶子，用来装水，或什么汽水。

4）空罐子
这些能用来做纪念品，送给别人。

总结、感想、鸣谢

总结

现在，最重要的一点，就是我们要做自己的部分，要多照顾我们周围的环境。我们也要提醒我们的朋友要做一样，照顾周围的环境。我们也要记得重新使用，减少使用和重复利用（Reuse, Reduce and Recycle）。

感想

作乐这个专题作业后，我觉得这使我更了解环境的重要，而且怎样防止浪费损失。我也得到了不少的知识。我也比较理解我们应该怎样减少垃圾，而且拯救我们所拥有的东西，减少浪费。

鸣谢

1） 我想谢谢我的同学们，因为他们让我查了他们的垃圾。
2） 我想向我访谈的老师、清洁工人和同学发表我的谢意，能用些时间来帮我。